Exercícios de aplicação - Psicologia A - 11º Ano

EXERCÍCIOS PRÁTICOS

PSICOLOGIA A – 11º Ano

Duração: 90 minutos

Leia atentamente a sua ficha antes de começar a responder às questões. Nada de pressas! Deve ter em conta os seguintes critérios, segundo os quais as suas respostas serão avaliadas:

Domínio dos conteúdos e temas tratados – 40%; Análise e interpretação de documentos /frases apresentada – 30%; Rigor conceptual – 10%, Correcção linguística – 10%, Clareza e sequência lógica das ideias – 10%.

Grupo I

(10x1=10 pts)

Este grupo é constituído por dez afirmações em que terá de assinalar com um V, as afirmações verdadeiras e com um F as falsas.

1 – Os sistemas biológicos entram em alerta sempre que o organismo intensifica o esforço ou enfrenta corpos estranhos.

2 – O sistema nervoso, o sistema endócrino e o sistema imunitário estão implicados parcialmente nas respostas ao stress (seja transitório, repetido ou crónico) e colaboram na procura de uma solução.

3 – A cognição social é o conjunto dos processos físicos pelos quais as pessoas percebem e se comportam face aos outros, individualmente ou em grupo.

4 – As primeiras impressões organizam-se fundamentalmente em função de uma categoria avaliativa, afectiva ou moral.

5 – A exactidão das impressões não depende só da selecção: depende, também, do modo como organizamos essa informação.

6 – A atribuição causal é a necessidade de procurarmos imediatamente uma causa ou explicação perante acontecimentos, comportamentos dos outros ou mesmo perante o nosso próprio comportamento.

7 – As expectativas seleccionam e delimitam as atribuições aceitáveis dentro de uma dada previsão.

8 – As atitudes são aprendidas no processo de socialização, através dos seus agentes fundamentais: a família, a escola, os grupos em que estamos inseridos e os meios de comunicação social.

9 – Considerar que os homens são agressivos e as mulheres são meigas não é um estereótipo.

10 – Considerar que todos os gordos são gulosos é um preconceito.

Grupo II

(10x5=50 pts)

No grupo que se segue terá de seleccionar a resposta correcta.

1. As expectativas são formas de categorizar os outros com o objectivo de:

A – Apreender os seus valores.

B – Influenciar as suas atitudes.

C – Prever o seu comportamento.

D – Incentivar a sua mudança.

2 – Os estereótipos são uma resposta:

A – À dificuldade em aceitar a diferença social.

B – A atitudes rígidas sobre os indivíduos.

C – A preconceitos sobre grupos socioculturais.

D – À complexidade do mundo envolvente.

3 – O preconceito pode caracterizar-se como uma atitude:

A – Conflituosa e inconsciente.

B – Aprendida e estereotipada.

C – Conflituosa e normativa.

D – Aprendida e fundamentada.

4 – Pode dizer-se que uma atitude é um potencial de acção porque corresponde à:

A – Predisposição para avaliar, de forma positiva ou negativa, uma resposta social.

B – Resposta desencadeada perante determinado objecto social.

C – Predisposição para responder, de forma positiva ou negativa, a objectos sociais.

D – Informação que orienta a resposta a objectos sociais significativos.

5 – Um comportamento injustificado e negativo em relação a um grupo ou a membros de um grupo tem o nome de:

A – Preconceito

B – Estereótipo

C – Pré-juízo

D – Discriminação

6. A representação social é constituída pelos processos de:

A – Objectivação e de ancoragem.

B – Interpretação e de funcionalidade.

C – Subjectivação e de empatia.

D – Relativação e de aprendizagem.

7. O comportamento é independente das atitudes. Esta afirmação é:

A – Verdadeira: o comportamento depende da relação com objectos sociais concretos.

B – Falsa: o comportamento determina o tipo de atitude em relação a um objecto social.

C – Verdadeira: o comportamento resulta da nossa relação com as situações concretas.

D – Falsa: o comportamento resulta das nossas atitudes face aos objectos sociais.

8. A caracterização social é um processo que permite simplificar a realidade social. Esta afirmação é:

A – Falsa: permite a relação com o mesmo objecto de formas diferenciadas.

B – Verdadeira: agrupa objectos sociais em classes, pelas suas características.

C – Falsa: agrupa objectos sociais em múltiplas classes, complexificando a realidade.

D – Verdadeira: permite a relação com um objecto social de uma forma fragmentada.

9. As representações sociais caracterizam-se por terem um período de vida longo. Esta afirmação é:

A – Falsa: as representações sociais estão em permanente alteração e mudança.

B – Verdadeira: as representações sociais sã herdadas de geração em geração.

C – Falsa: as modas são representações sociais de difusão rápida e de vida curta.

D – Verdadeira: as tradições são representações sociais impermeáveis à mudança.

10. Considere os seguintes processos da cognição social. Seleccione, depois, a alternativa que os identifica correctamente.

1. Inclusão de uma pessoa, a partir da observação do seu comportamento, numa categoria prévia.

2. Inferência das causas dos comportamentos próprios e dos outros.

3. Avaliação dos comportamentos a partir de causas internas ou externas.

A - 1. e 2. formação de impressões; 3. Atribuição causal.

B - 1. formação de impressões; 2. e 3. Atribuição causal.

C - 2. e 3. formação de impressões; 1. Atribuição causal.

D - 3. formação de impressões; 1. e 2. Atribuição causal.

Grupo III

(5x20=100 pts.)

Neste grupo pretendem-se respostas curtas e objectivas.

Tenha em atenção que a sua resposta será avaliada de acordo com critérios já mencionados inicialmente.

1 – Caracterize o comportamento de stress e aponte danos causados pelo mesmo.

2 – Estabeleça a diferença entre as impressões e as atribuições causais.

3 – “ As condutas que denunciam não são ditadas à mulher pelas suas hormonas nem prefiguram nos compartimentos dos seus cérebros; são marcadas pela sua situação. Ninguém nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino biológico, psíquico, económico define a forma que a fêmea humana assume no seio da sociedade. É o conjunto da civilização que elabora esse produto que qualificam de feminino.”

Tendo em conta o texto supra citado, explique o processo de formação das atitudes.

4 – “As expectativas dos professores condicionam o desempenho dos seus alunos”. Comente esta frase tendo em conta a formação das expectativas.

5 – Clarifique a formação das representações sociais (Segundo Moscovici).

Grupo IV

(40 pts.)

Neste grupo pretende-se uma resposta aberta e orientada.

1.

Tenha em consideração o texto.

“Quando se procura o amor ou um emprego, as pessoas gordas, especialmente as mulheres brancas, olham para prospectos de emagrecimento. Os estudos verificaram que as pessoas com mais peso se casam com menos frequência, são aceites em empregos menos desejáveis, fazem menos dinheiro e são percebidas como menos atractivas, inteligentes, felizes, autodisciplinadas e com êxito. A discriminação com os gordos é notavelmente maior do que a discriminação de etnia ou de sexo e tem lugar a diferentes níveis: aluguer, localização, promoção, compensação, disciplina e despedimento”

- Adaptado de D. Myers, Exploraciones de la psicología social, 2004

Elabore um comentário ao texto tendo em conta os conceitos nucleares que nele figuram.

Total: 200 pontos

Bom trabalho!